Участие во Всероссийской научно-практической конференции ИРО Кировской области

Всероссийская научно-практическая конференция «Урок математики в основной школе: традиции и новые требования к математическому образованию в условиях реализации ФГОС» состоится 11 ноября 2014 года на базе Кировского областного государственного образовательного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Кировской области». Читать далее

Использование задач открытого типа на различных этапах урока математики

Авторы: Горев П.М., Зыков И.С. (студент V курса факультета информатики, математики и физики ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», г. Киров)
В статье авторы акцентируют внимание на возможностях использования открытых задач в обучении математике, описывают ряд требований, предъявляемых к такого рода задачам. Приводятся примеры использования открытых и частично открытых задач на различных этапах урока математики с целью активизации творческого потенциала учащихся средней школы.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Уроки развивающей математики

Авторы: Горев П.М., Утемов В.В.
Учебное пособие представляет собой сборник задач и материалов для проведения дополнительных занятий по математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы. В нём содержатся подборки задач как для занятий кружка по математике, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время. Читать далее

Установление межпредметных связей как одна из особенностей обучения учащихся классов химико-биологического профиля

Автор: Липатникова В.А. (учитель биологии МОАУ "Лицей №21" г. Кирова), Шехирева Е.И.
Статья посвящена вопросам установления межпредметных связей между некоторыми темами, изучаемыми в школьных курсах математики, химии, биологии и экологии. В ней описываются отдельный математические модели, применяемые в естествознании. Приводятся отдельные примеры.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Работа с учащимися классов с углубленным изучением математики по подготовке и проведению занятий клубов по интересам в пришкольном математическом лагере

Автор: Черанева Л.А.
Статья посвящена методическим аспектам работы в школьном математическом лагере учащихся классов с углублённым изучением математики в качестве руководителей кубов.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Организация деятельности учащихся 5–6-х классов при работе над гуманитарно-ориентированным долгосрочным проектом по математике

Автор: Сопот А.О.
В статье поднимается проблема использования метода проектов при обучении школьников математике. Предлагается организация и проведение проекта «От камушков до ЭВМ», ориентированного на учащихся 5–6-х классов гуманитарного профиля. Описывается содержание основных этапов работы над таким проектом.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Роль межпредметных проектов в реализации концепции современного математического образования

Автор: Лунеева О.Л.
Статья посвящена вопросам актуальности и необходимости использования межпредметных учебных проектов в математическом образовании школьников. Статья может быть интересна исследователям, занимающимся вопросами интеграции и проектной деятельности, а так же учителям математики.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Воспитательный потенциал уроков и дополнительных занятий по математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам

Автор: Кушова С.В.
Статья посвящена вопросам преемственности перехода к стандартам второго поколения через реализацию инновационной деятельности образовательного учреждения на уроках и дополнительных занятиях по математике.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Неделя математики в современной школе: организационные формы и содержательные аспекты

Автор: Гришаева А.Г.
В статье акцентируется внимание на организации внеклассной работы учащихся по математике, в частности, во время предметной недели. Приводятся примеры различных конкурсов, игр и других организационных форм, которые приемлемы при организации и проведении недели математики для учащихся 5–11-х классов средней школы.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Исследовательские задания с практическим содержанием при обучении математике

Автор: Белова О.Ю.
Статья посвящена развитию творческих способностей учащихся при обучении математике на уроках интегрированного применения знаний. Автором предложена разработка урока «Применение производной к решению задач на оптимизацию» в 10-ом классе.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)