Использование задач открытого типа на различных этапах урока математики

Авторы: Горев П.М., Зыков И.С. (студент V курса факультета информатики, математики и физики ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», г. Киров)
В статье авторы акцентируют внимание на возможностях использования открытых задач в обучении математике, описывают ряд требований, предъявляемых к такого рода задачам. Приводятся примеры использования открытых и частично открытых задач на различных этапах урока математики с целью активизации творческого потенциала учащихся средней школы.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)