Изучение определений и правил в технологии преподавания математики четырехурочными циклами в 5–6-х классах

Автор: Черанева Л.А.
В статье автор раскрывает методические особенности поэтапного формирования умственных действий при работе с понятиями и алгоритмами на уроках математики в 5–6-х классах средней школы. Предполагается, что обучение ведется по технологии преподавания четырехурочными циклами.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)