Уроки развивающей математики

Авторы: Горев П.М., Утемов В.В.
Учебное пособие представляет собой сборник задач и материалов для проведения дополнительных занятий по математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы. В нём содержатся подборки задач как для занятий кружка по математике, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время. Читать далее

Воспитательный потенциал уроков и дополнительных занятий по математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам

Автор: Кушова С.В.
Статья посвящена вопросам преемственности перехода к стандартам второго поколения через реализацию инновационной деятельности образовательного учреждения на уроках и дополнительных занятиях по математике.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Игровые формы проведения кружка по математике в 7–8-х классах средней школы

Автор: Алалыкина Т.А.
Статья посвящена вопросам организации кружковой работы по математике с помощью игровых форм. В ней рассказывается о проблемах и перспективах развития этого направления внеклассной работы по математике.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Основные формы организации дополнительного математического образования в средней школе

Автор: Горев П.М.
В статье раскрываются организационные аспекты дополнительного математического образования учащихся средней школы. К основным организационным формам автор относит обеспечение работы кружков и спецкурсов, создание целостной системы математических соревнований и организацию работы летнего пришкольного математического лагеря. Конкретные примеры берутся из опыта работы автора в МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)

Приобщение к математическому творчеству

Автор: Горев П.М.
Монография посвящена теоретическим основам формирования творческой деятельности через дополнительное математическое образование и практической методике ее формирования. Приведен опыт применения последней в практике работы учителей математики МОАУ "Лицей №21".

ПОЗНАКОМИТЬСЯ С МОНОГРАФИЕЙ (файл в формате *.pdf)

Уроки развивающей математики в 5–6-х классах средней школы

Автор: Горев П.М.
В статье предлагается вариант организации дополнительных занятий по математике для учащихся 5–6-х классов с целью расширения и углубления их знаний по предмету. Предполагается организация циклической модели, включающей пять этапов: занятие решения задач по тетрадям на печатной основе; решение задач в форме соревнования; урок экспериментальной математики; семинар по внеклассному чтению; урок актуализации научного творчества.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ (файл в формате *.pdf)